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3.SEMANA DEL
____30-01 AL 03-01-2017
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4.DOCENTE: YOLIMAR COLMENARES
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5.NOMBRE DEL
PEIC: LA ESCUELA CAMINO HACIA EL FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE.
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6.DIA
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7.GRADO
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8.CONTENIDO
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9.FINALIDAD
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10.ESTRATEGIAS
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11.PROYECTO DE APRENDIZAJE
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12.FIRMA
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ACTIVIDAD
INICIO
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ACTIVIDAD
DESARROLLO
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ACTIVIDAD
CIERRE
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LUNES 30-01-2017
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3ERO. A
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PARTES DE LA PLANTA Y FUNCIONES
LECTURA SOBRE LOS PERSONAJES TÍPICOS DEL ESTADO
TÁCHIRA
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RECONOCER Y NOMBRAR LAS PARTES DE LA PLANTA JUNTO
A SU FUNCIÓN, ASÍ COMO LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES TÍPICOS DEL ESTADO
TÁCHIRA, A TRAVÉS DE LA LECTURA, DISCUSIÓN SOCIALIZADA, PARA VALORAR Y
RESPETAR LAS PLANTAS DE NUESTRO ENTORNO Y PARTE DE NUESTRAS TRADICIONES
FERIALES.
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JUGAR A ADIVINAR E INDAGAR SOBRE CONOCIMIENTOS
PREVIOS.
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LA DOCENTE EXPLICARÁ DE FORMA ESCRITA CADA PARTE
DE LA PLANTA Y SU FUNCIÓN, JUNTO A SU DIBUJO,
ASÍ COMO REALIZAR LA LECTURA DE LOS PERSONAJES TÍPICOS, Y SOCIALIZAR
DE FORMA ORAL LO ENTENDIDO.
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¿QUÉ APRENDIERON HOY?
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PLANTAS,PLANTITAS,PLANTOTAS
REFRESCAN MI ENTORNO
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MARTES 31-01-2017
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3ERO. A
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TIPOS DE TEXTO:
NARRATIVO
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CONOCER
EL TEXTO NARRATIVO A TRAVÉS DE LA LECTURA Y PRODUCCIÓN ESCRITA; PARA VALORAR
NUESTRA LENGUA ESCRITA.
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LA DOCENTE HARÁ
LA LECTURA DE UN CUENTO TITULADO: “UN CUENTO INDÍGENA”. SOCIALIZAR DE FORMA
ORAL LO ENTENDIDO.
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LA DOCENTE
ESCRIBIRÁ EN EL PIZARRÓN LOS TÉRMINOS RELACIONADOS CON EL TEMA, Y LUEGO DARÁ EJEMPLOS,
HACIENDO LECTURAS DEL LIBRO CARDENALITO.
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LOS ESTUDIANTES
REALIZARÁN UN CUENTO, UNA FÁBULA O UNA LEYENDA RELACIONADA CON LAS PLANTAS.
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PLANTAS,PLANTITAS,PLANTOTAS
REFRESCAN MI ENTORNO
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MIÉRCOLES 01-01-2017
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3ERO. A
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LIBRE POR
DECRETO PRESIDENCIAL
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JUEVES 02-02-2017
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3ERO. A
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PROFESIONES
RELACIONADAS CON LAS PLANTAS.
EL TEXTO
DESCRIPTIVO.
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CONOCER ALGUNAS
PROFESIONES RELACIONADAS CON LAS PLANTAS, ASÍ COMO EL TEXTO DESCRIPTIVO, A TRAVÉS DE LA DISCUSIÓN SOCIALIZADA, LA OBSERVACIÓN PRODUCCIÓN ESCRITA, PARA VALORAR CADA UNA
DE LAS TAREAS O TRABAJOS QUE SE REALIZAN CON LAS PLANTAS, Y NUESTRA LENGUA
ESCRITA.
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DE FORMA
ESCRITA EN EL PIZARRÓN LOS ESTUDIANTES ORDENARÁN Y FORMARÁN PALABRAS RELACIONADAS
CON LAS PLANTAS.
LA DOCENTE
TRAERÁ UNA PLANTA AL AULA, Y PEDIRÁ A ALGUNOS ALUMNOS QUE HAGAN UNA DESCRIPCIÓN DE LA MISMA. SE SOCIALIZARÁ LO REALIZADO.
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LA DOCENTE
SOCIALIZARÁ DE FORMA ORAL Y ESCRITA ALGUNAS PROFESIONES RELACIONADAS CON EL CUIDADO Y PROTECCIÓN DE LAS PLANTAS.
SE DEFINIRÁ DE
FORMA ESCRITA CADA TERMINO Y SE EXPLICARÁ DE FORMA ORAL.
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LOS ESTUDIANTES
REALIZARÁN UNA ILUSTRACIÓN EN EL CUADERNO SOBRE ALGUNA PROFESIÓN VISTA.
LOS ESTUDIANTES DESCRIBIRÁN DE FORMA ESCRITA EN SUS CUADERNOS UN PARQUE QUE CONOZCAN, UN
JARDÍN O VÍVERO QUE HAYAN VISITADO.
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PLANTAS,PLANTITAS,PLANTOTAS
REFRESCAN MI ENTORNO
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VIERNES 03-01-2017
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3ERO. A
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LECTURA Y
ORTOGRAFÍA
TÉCNICA DE
DIBUJO
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FOMENTAR EL USO
ADECUADO DE LA COMBINACIÓN MB Y MP ASÍ COMO LA APLICACIÓN DE LA TÉCNICA DE
DIBUJO, A TRAVÉS DE LA PRODUCCIÓN ESCRITA Y ESTÉTICA, PARA EL MEJORAMIENTO PROGRESIVO
Y POTENCIAR LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA.
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JUGAR A
ADIVINAR
LA DOCENTE HARÁ
LA LECTURA DE UN CUENTO.
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LA DOCENTE
ESCRIBIRÁ PALABRAS QUE TENGAN M ANTES DE B Y P EN EL PIZARRÓN DICTADAS POR
LOS ESTUDIANTES.
LA DOCENTE EXPLICARÁ LA TÉCNICA DEL FÓSFORO
O CERILLO, Y DARÁ INSTRUCCIONES.
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¿QUÉ
APRENDIERON HOY?
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PLANTAS,PLANTITAS,PLANTOTAS
REFRESCAN MI ENTORNO
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13. OBSERVACIÓN:_MIÉRCOLES 01-01-2017 LIBRE POR DECRETO PRESIDENCIAL. NATALICIO DE EZEQUIEL ZAMORA.
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14. DIRECTIVO 15. SELLO 16.FORMACION PERMANENTE
