PLANIFICACION DESDE EL LUNES 07-11 AL 11-11-2016

		2.ÁREA DE APRENDIZAJE: LENGUA Y LITERATURA Y ESTÉTICA. MATEMÁTICA Y CIENCIAS NATURALES. CIENCIAS SOCIALES.
3.SEMANA DEL ____31-10-2016__ AL ___04-11-2016	4.DOCENTE:  YOLIMAR COLMENARES
5.NOMBRE DEL PEIC: LA ESCUELA CAMINO  HACIA EL FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

6.DIA	7.GRADO	8.CONTENIDO	9.FINALIDAD	10.ESTRATEGIAS			11.PROYECTO DE APRENDIZAJE	12.FIRMA
				ACTIVIDAD INICIO	ACTIVIDAD DESARROLLO	ACTIVIDAD CIERRE
LUN 07-11-2016	3ERO. A	RELACIÓN MAYOR QUE, MENOR QUE, IGUAL A. ESCRITURA DE UN CUENTO RESPETANDO LOS ASPECTOS FORMALES DE LA ESCRITURA EXPOSICIONES DE LOS ANIMALES ACUÁTICOS	CONOCER LA RELACIÓN MAYOR QUE, MENOR QUE, IGUAL A ENTRE 2 CIFRAS ASÍ COMO ESCRIBIR UN CUENTO, A TRAVÉS DE LA PRODUCCIÓN ESCRITA, PRACTICA, VALORANDO LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS.	INDAGAR CONOCIMIENTOS PREVIOS	EXPLICACIÓN DIDÁCTICA ESCRITA Y CON EJEMPLOS EN EL PIZARRON Y CUADERNO.	QUE APRENDIERON HOY	CONOZCO LOS ANIMALES ACUÁTICOS DE MI ENTORNO Y MÁS ALLÁ.
MAR 08-11-2016	3ERO. A	OFICIOS O TRABAJOS QUE GENERA EL MAR. SIGNOS DE ADMIRACIÓN Y DE INTERROGACIÓN	COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE ALGUNOS OFICIOS O TRABAJOS QUE SE GENERAN EN EL MAR, ASI COMO EL USO ADECUADO DE LOS SIGNOS DE EXCLAMACIÓN Y DE INTERROGACIÓN, A TRAVÉS DE IMÁGENES, LECTURA, DISCUSIÓN SOCIALIZADA, PARA VALORAR LA INFORMACIÓN RECIBIDA Y PONER EN PRACTICA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS	LA DOCENTE MUESTRA UN DIBUJO RÁPIDAMENTE, Y SE LE PREGUNTA A LOS ESTUDIANTES QUE RECUERDEN LOS DETALLES DEL DIBUJO, GANA EL QUE MAS DETALLES DIGA O RECUERDE, Y JUGAR A ADIVINAR.	EXPLICACIÓN DIDÁCTICA ESCRITA, ORAL Y CON EJEMPLOS EN EL PIZARRON Y CUADERNO.	LOS ESTUDIANTES DIBUJAN UN OFICIO O TRABAJO GENERADO POR EL MAR EN EL CUADERNO. LECTURA DE UN CUENTO POP PARTE DE ALGUNOS ESTUDIANTES TITULADO TÍA ZORRA Y LOS PECES, TOMANDO EN CUENTA LOS SIGNOS VISTOS EN CLASE.	CONOZCO LOS ANIMALES ACUÁTICOS DE MI ENTORNO Y MÁS ALLÁ
MIE 09-11-2016	3ERO. A	EVALUACIÓN PRÁCTICA  DE MATEMÁTICA. CULMINACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE		RESOLVER UNA SOPA DE LETRAS	SOCIALIZAR Y RECORDAR LO QUE APRENDIERON EN EL PROYECTO DE APRENDIZAJE. RESOLVER LA EVALUACIÓN PRACTICA.	OBSERVAR UNA PELÍCULA  ” DORI”	CONOZCO LOS ANIMALES ACUÁTICOS DE MI ENTORNO Y MÁS ALLÁ
JUE 10-11-2016	3ERO. A	REALIZAR LA GALERÍA COLLAGE SOBRE LA FAMILIA	IDENTIFICAR QUIENES INTEGRAN SU FAMILIA A TRAVÉS DE UN COLLAGE CON MATERIAL RECICLADO, PARA COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN SU VIDA.	LECTURA DEL CUENTO QUEBRANTARISAS EL ROMPE FAMILIAS. SOCIALIZAR DE FORMA ORAL LO ENTENDIDO.	REALIZAR EN HOJAS BLANCAS UN COLLAGE CON RECORTES DE PERIÓDICO O REVISTAS DE PERSONAS, ARMAR SU COLLAGE DE ACUERDO A COMO ESTA FORMADA SU FAMILIA. EXPONER. REALIZAR LA GALERÍA.	RESOLVER UNA SOPA DE LETRAS SOBRE LA FAMILIA.	-----------------
VIE 11-11-2016	3ERO. A	ACTIVIDAD DEL ABRAZO EN FAMILIA EN EL PARQUE METROPOLITANO.